Sevdiğiniz Biri Bağımlı Olduğunda Hatırlamanız Gereken 9 Şey
İlişkiler / 2024
ABD Eğitim Bakanlığı'na göre, 4. sınıftaki her üç çocuktan ikisi akıcı okuyucu değil (bir) . Bunu bir bağlama oturtmak gerekirse, bir sınıfta 35 çocuk varsa, 23'ü yaşa uygun akıcı okuma becerisine sahip olmayacaktır.
Daha da endişe verici olanı, dördüncü sınıfın sonuna geldiklerinde akıcı okuyucu olmayan çocuklar:
Ancak, çocukların akıcı okuma hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak zor değildir. Okuma alışkanlıkları üzerine yapılan bir araştırma, okul yılının başında zorluk çeken üçüncü sınıf okuyucuları inceledi. Çalışma şunu buldu:
Akıcı okuma etkinlikleri, çocuğunuzu başarıya giden sağlam bir yola koymanıza yardımcı olabilir.
İçindekiler
Akıcı okuma, doğru, uygun bir hızda ve uygun duygusal ifadeyle okuma yeteneğidir. (3) . Bu, akıcı bir okuyucu olarak kabul edilmek demektir, bir çocuk yüksek sesle okuduğunda şunları yapmalıdır:
Tek tek kelimelerin kendisinden ziyade metnin içeriğine konsantre olmamızı sağlar. Akıcı bir okuyucu olmayan bir çocuk:
Zayıf okuma akıcılığının nedenleri çok ve çeşitlidir.
Çocuklarımıza okumayı öğretiyoruz, ancak çoğu çocuk herhangi bir özel talimat olmadan okumanın akıcılık bileşenini öğreniyor. Ses çıkarma ve fonetik dersleri veriyoruz. Doğal ritim ve anlatımla konuştuğumuz gibi sesli okuma dersi vermiyoruz. (4) .
Sonuç olarak, onu doğal olarak almayan çocuklar, akıcılık ile ilgili sorunlar yaşayabilirler.
Akıcı bir şekilde okumakta zorlanan çocuklar, genellikle, kitaplara veya diğer düzenli okuma biçimlerine maruz kalarak, eğer varsa, çok az okula başlarlar. Çocuklarımıza okumadığımız zaman, onların duyma imkanları kısıtlıdır.nasılokuma sesi duyulmalıdır.
Kitaplara maruz kalmayan çocuklar da yazılı kelimeleri görme, bazı görsel kelimeleri öğrenme veya harflerin seslerini yazılı harflerle ilişkilendirme fırsatı bulamadıkları için dezavantajlıdır.
Sonuç olarak, bu çocuklar yaşıtlarının daha da gerisinde kalma tehlikesiyle karşı karşıyadır.
Akıcı okuma ile ilgili zorluklarla karşılaşan birçok çocuğun öğrenme güçlüğü vardır. Bu engellerin mutlaka bir çocuğun zekasıyla herhangi bir ilişkisi yoktur. Bunun yerine, bir çocuğun öğrenebileceği yolları etkilerler. (5) .
Bunu, çoğu insanın uçakla yapacağı ülke çapında bir yolculuk olarak düşünün. Öğrenme güçlüğü olan bir çocuk uçamayan bir insan gibidir. Seyahat etmelerinde veya aynı hedefe varmalarında yanlış bir şey yok, farklı olan sadece kullandıkları ulaşım şekli.
Ne yazık ki, öğrenme güçlüğü olan çocuklara teşhis konulamayabilir veya akıcı okuma becerileri kazanmalarına yardımcı olacak özel öğretim yöntemlerine erişimleri olmayabilir.
Okuma ile mücadele eden çocuklar, onu stresli bir aktivite olarak görmeye başlayabilir. Sonuç olarak, okuma akıcılığını geliştirmelerini engelleyen okumaktan kaçınırlar.
Akıcı okuma ile mücadele eden bir çocuk, (6) :
Bir okuyucunun akıcılığını artırmaya yardımcı olacak birçok eğlenceli ve ilgi çekici yol vardır.
Bu etkinliklerin çoğu sınıfta kullanılır, ancak evde eşit derecede iyi çalışırlar.
Çocuğunuzun okuma akıcılığını geliştirmesine yardımcı olmak için yapabileceğiniz en iyi şey, ona yüksek sesle okumaktır. Bir kitapla birlikte oturmak veçocuğunuza okumakakıcı okumanın seslerini, ritimlerini ve duygularını gösterir.
Çocuğunuza yüksek sesle okuyun, söylediğiniz kelimelerin altında parmağınızı gezdirin. Okurken bol bol ifade ve duygu kullanın. Bu, çocuğunuzun hikayenin içine çekilmesine ve ilgisini çekmesine yardımcı olacaktır.
Hikayenin içeriğine odaklanmak, çocuğunuzun metni tek tek kelimelere odaklanmadan bir bütün olarak görmesine de yardımcı olacaktır.
Bunun birlikte okuma ve hikayenin tadını çıkarma zamanı olduğundan emin olun. Çocuğunuz ister 2 ister 10 yaşında olsun, onlara kitap okuduğunuzu ve birlikte geçirdiğiniz kesintisiz zamanı çocuklar çok sevecek.
Belirli kelimeleri işaret ederek akışı bozmayın ve:
Kitabın akışını şu durumlarda kesintiye uğratın:
Sesli kitaplardan yararlanmak için pahalı kitaplar ve kayıtlar için para harcamanıza gerek yok. Çocuğunuza yüksek sesle okuyabilir ve zaten sahip olduğunuz bir kitabı kendiniz kaydedebilirsiniz.
Bazılarını yerel kütüphanenizden ödünç alabilirsiniz. Alternatif olarak, çevrimiçi olarak çocuklar için ücretsiz sesli kitaplar bulabilirsiniz.
Bunların çoğu, takip edebilmeniz için kitabın yazdırılabilir bir sürümüyle birlikte gelir.
Akıcı okumaya yardımcı olması için sesli kitapları kullanmanın birkaç yolu vardır.
Flashcard paketleri satın almanıza ve oturmanıza ve çocuğunuzun okuması için onları tutmanıza gerek yoktur.
Bunun yerine:
Çocuğunuzun bazı kısa kitapları veya hikayeleri ezberlemesini sağlayın. Bu onların kelimelere ve hikayeye aşina olmalarına yardımcı olacaktır. Bu aynı zamanda yazılı kelimeleri okumaya başladıklarında onlara güven verecektir.
Ezberleme ayrıca çocuğunuzun yazılı kelimenin ritmine aşina olmasına, diğer metinlerdeki kelimeleri tanımasına yardımcı olur. (7) .
Çocuğunuzun birlikte vakit geçirmekten hoşlandığı bir arkadaşı veya kardeşi var mı? Yaparlarsa ve bu arkadaş veya kardeş okumaktan hoşlanıyorsa, arkadaşça okumayı deneyin.
Arkadaşça okuma, zorluk çeken okuyucunuza rahatlatıcı, tanıdık bir ortamda yüksek sesle okunan bir hikayeyi dinleme fırsatı verir. Kendilerine daha çok güvenen bir okuyucunun konuşma kalıplarını duyacaklar ve kendi kendilerine yüksek sesle okumaya teşvik edilebilirler.
Arkadaşça okuma ayrıca çocuğunuzu kitaplara, diğer okuma materyallerine ve aksi takdirde dikkate almayacağı türlere maruz bırakabilir.
Eko okuma tam olarak kulağa nasıl geliyorsa öyledir. Yüksek sesle okursunuz ve çocuğunuzun aynı parçayı size geri okumasını sağlarsınız.
Yankı okuma, çocuğunuzun okuma sesini sizinkine göre modellemesine olanak tanır. Onlara kelimelerin ne söylediği hakkında endişelenmeden ton ve ritmi uygulama fırsatı verir.
Her seferinde bir kısa cümle okuyarak başlayın. Ardından, çocuğunuz tekrar etmeden önce okuduğunuz metin miktarını yavaşça artırın.
Çocuğunuz kendine biraz güven duyduğunda, söyledikleri sözcükleri göstermelerini sağlayın.
Koro okuması bazı çocuklar için biraz daha zor olabilir. Ama diğerleri için iyi çalışıyor.
Koro okuma ile metnin sözlerini aynı anda yüksek sesle okursunuz.
Bir sınıf ortamında bu, yalnız başına yüksek sesle okurken kendini bilinçli hisseden bir çocuğa yardımcı olabilir. Öte yandan, bir çocuğun grupta kaybolduğu için akıcı okuma becerilerindeki eksikliklerini örtmesine yardımcı olabilir.
Evde koro okumak çocuğunuz için eğlenceli olabilir. Farklı karakterler için seslere vurgu yapın ve çocuğunuzun da aynısını yapmasını sağlayın.
Basit şiirler ve belirgin, tekrarlayan bir ritme sahip kitaplar, koro okumalarında kullanım için mükemmeldir.
Bazen kepçe veya kepçe okuma olarak da adlandırılan tümce okuma, tek tek kelimelere vurgu yapmaz. Bunun yerine, bir çocuk tüm bir cümleyi veya kelime grubunu okumaya teşvik edilir.
Bu uzun cümleler anlamına gelmez. Bunun yerine, iki veya üç kelimelik kısa grupları okurlar.
Yine,kısa şiirlerve net bir ritmi olan hikayeler, ifadeli okuma için iyi çalışır.
Çocuğunuzun kelime öbekleri ile okuma akıcılığını geliştirmesine yardımcı olmak için sadece biraz kağıt ve renkli kalemlere ihtiyacınız var.
Favori bir kitap veya şarkıdan bir veya iki satır yazın. Ardından, doğal bir duraklama yaptığınız yeri not ederek cümleleri yüksek sesle okuyun. Ardından, her cümlenin altına bir kepçe çizin.
Ardından, çocuğunuz yüksek sesle okurken cümlenin altına girebilir.
Bu teknik, doğal konuşma kalıplarıyla yüksek sesle okumakta zorlanan bir çocuğunuz olduğunda mükemmeldir. Kepçenin görseli, nerede duraklatılacağına dair net bir gösterge sağlar. Bu, çocuğunuza doğru yaptığına dair güven verir.
Tekrarlanan okumada, çocuğunuz aynı metni tekrar tekrar okur. Bunu metni akıcı bir şekilde okuyana kadar yaparlar.
Tekrarlı okuma, eşli, koro ve cümleli okuma gibi diğer stratejilerle birlikte kullanılabilir.
Çocuğunuza aynı metni tekrar ettirerek akıcılık kazanma şansına sahip olacaktır. Şu şekilde çalışır:
Bazı çocuklar bu teknikten hoşlanır. Akıcı olana kadar okuma ve tekrar okuma fırsatından yararlanırlar. Bu mükemmel bir güven artırıcıdır ve çocukları daha fazla okumaya teşvik eder.
Diğer çocuklar tekrar tekrar okumaktan hoşlanmayabilir. Aynı metni defalarca okumaktan sıkılırlar.
Hayal kırıklığı eşiği düşük olan çocuklar bu tekniği özellikle zor bulurlar. Kısa bir süre içinde aynı kelimelerle tekrar tekrar mücadele etmek, yetenekleri konusunda endişe ve güvensizlik ile sonuçlanabilir.
Okuyucu Tiyatrosuçocukların bir senaryodaki bölümleri okumasını sağlayan bir okuma akıcılığı tekniğidir. Çocukların bölümü ezberlemeleri gerekmez, sadece senaryoyu uygun duygularla yüksek sesle okuyabilirler.
Bu tekniğin avantajı, okumanın ritmine, akışına ve duygusuna odaklanabilmenizdir. Bu, çocuğu yüksek sesle okumayla ilgili olabilecek olumsuz çağrışımlardan uzaklaştırır.
Ebeveynler bu tekniği evde kendi aptal senaryolarını yazarak veya bir kitabı bir senaryoya uyarlayarak kullanabilirler.
Çocuğunuzun okumasına yardımcı olma konusunda size tek bir tavsiyede bulunabilseydim, o da onu eğlenceli kılmak olurdu.
Okumak, çocuğunuzun hoşlandığı ya da en azından olumsuz çağrışımlar olmadan tahammül edebileceği bir şey olmalıdır.
Evde yeniden oluşturabileceğiniz akıcı okuma oyunları bulmak çok kolay.
Ancak, çok sayıda arama sonucu bunaltıcı olabilir. İşte ailemizin en sevdiği akıcı okuma oyunlarından birkaçı.
Bu oyun için bir işaretleyiciye, birkaç buzlu şeker çubuğuna ve bir kaba ihtiyacınız var. Ayrıca, çocuğunuzun okulda öğrendiği sık kullanılan sözcükleri veya sözcükleri de bilmeniz gerekecektir.
Oh Snap oyununu kendi akıcı okumanı yapmak için:
Oh Snap'i oynamak için:
Oyunu iki yoldan biriyle oynamayı seçebilirsiniz:
Okuma akıcılığı oyunu Swat The Sight Word'ü yapmak için ihtiyacınız olacak:
Çocuğunuzun zorlandığı bazı yaygın görme sözcüklerini veya sözcükleri kağıda yazın. Onları uzaktan görebilecek kadar büyük yapın.
Havanın güzel olduğu bir günde kelimeleri odanın, avlunun ve hatta parkın etrafına yerleştirin.
Bir görüş kelimesini bağırdığınızda, kelimeyi bulan ve swat yapan ilk oyuncu kelimeyi kazanır.
Bu kendi başına eğlenceli bir aktivite olabilir veya bir kazananınız olabilir. Kazanan, belirli bir zaman diliminde X sayıda kelimeye ulaşan ilk oyuncudur.
Klasik çocuk kart oyunu Go Fish'in kendi akıcı okuma versiyonunu yapmak çok kolay.
Go Fish'in akıcı okuma versiyonunu yapmak için:
İhtiyacın olacak:
Yapmak:
Her kartın bir tarafına tek bir görüş kelimesi yazın. Oyunu daha ileri düzey okuyucular için daha zor hale getirmek için ifadeler kullanabilirsiniz. Onları eşleştireceğiniz için her kelimeden iki, dört veya altı tane olduğundan emin olun.
Oynamak:
Oyun, bir oyuncu tüm kartlarından kurtulduğunda sona erer. Kazanan, en çok çifti olan oyuncu.
Okumak, tek bir kelimenin şifresini çözmekten çok daha fazlasıdır. Çocuğunuzun akıcı bir okuyucu olabilmesi için birkaç hatayla, uygun bir hızda ve duyguyla yüksek sesle okuyabilmesi gerekir.
Çocuğunuzla birlikte çeşitli şekillerde okuyarak akıcı okuma becerisini geliştirmesine yardımcı olmak nispeten kolaydır. Ayrıca akıcı okuma oyunları oynayabilirsiniz. Bu, okumanın eğlenceli bir aktivite olarak kalmasını ve çocuğunuzun korkacağı bir şey olmamasını sağlayacaktır.