Çocuğunuz İçin Akıcı Okuma Aktiviteleri

Genç kardeşler birlikte okuyor

ABD Eğitim Bakanlığı'na göre, 4. sınıftaki her üç çocuktan ikisi akıcı okuyucu değil (bir) . Bunu bir bağlama oturtmak gerekirse, bir sınıfta 35 çocuk varsa, 23'ü yaşa uygun akıcı okuma becerisine sahip olmayacaktır.

Daha da endişe verici olanı, dördüncü sınıfın sonuna geldiklerinde akıcı okuyucu olmayan çocuklar:

  • Mezun olmadan okulu bırakma olasılığı dört kat daha fazladır.
  • Hapse veya sosyal yardıma başvurma ihtimalleri iki ila üç kat daha fazla.

Ancak, çocukların akıcı okuma hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak zor değildir. Okuma alışkanlıkları üzerine yapılan bir araştırma, okul yılının başında zorluk çeken üçüncü sınıf okuyucuları inceledi. Çalışma şunu buldu:



  • Yılı üçüncü sınıf okuma akıcılığı düzeyinde veya üzerinde bitirenler, okumayanlara göre günde sadece altı dakika daha fazla kitap okudular. (2) .
  • Yaşlarına uygun okuma akıcılığı kriterlerine ulaşan üçüncü sınıftaki çocuklar günde ortalama 20 dakika okuyor.

Akıcı okuma etkinlikleri, çocuğunuzu başarıya giden sağlam bir yola koymanıza yardımcı olabilir.

Okuma Becerilerini Artırmak için Akıcı Okuma Aktiviteleri

  1. Çocuğunuza her gün yüksek sesle kitap okuyun.
  2. Çocuğunuzun size yüksek sesle okumasını sağlayın.
  3. Sesli kitapları dinleyin ve basılı kelimeleri takip edin.
  4. Koro okuma alıştırması yapın.
  5. Okuyucu tiyatrosunu kullanın.
  6. Okuma akıcılığı oyunları oluşturun.

İçindekiler

Akıcı Okumak Nedir?

Akıcı okuma, doğru, uygun bir hızda ve uygun duygusal ifadeyle okuma yeteneğidir. (3) . Bu, akıcı bir okuyucu olarak kabul edilmek demektir, bir çocuk yüksek sesle okuduğunda şunları yapmalıdır:

  • Çoğu kelimeyi doğru oku.
  • Bilinmeyen kelimeleri hızlı bir şekilde çözebilir.
  • Noktalama işaretlerini doğru adresleyin.
  • Metni anlamak için yeterince yavaş bir hızda okuyun, ancak kelimeler akmayacak kadar yavaş değil.
  • Uygun duygusal ifadeyi kullanın ve konuşmanın ritmini taklit edin.

Akıcılık Okumak Neden Önemlidir?

Tek tek kelimelerin kendisinden ziyade metnin içeriğine konsantre olmamızı sağlar. Akıcı bir okuyucu olmayan bir çocuk:

  • Tek tek kelimelere konsantre olmak.
  • Kelimeleri çözmek için durarak metnin akışını bölmek.
  • Noktalama işaretlerini kaçırdıkları veya yanlış kelimelere vurgu yaptıkları için metnin anlamını yanlış yorumlamak.

Zayıf Okuma Akıcılığının Sebebi Nedir?

Zayıf okuma akıcılığının nedenleri çok ve çeşitlidir.

Akıcılık Öğretmiyoruz

Çocuklarımıza okumayı öğretiyoruz, ancak çoğu çocuk herhangi bir özel talimat olmadan okumanın akıcılık bileşenini öğreniyor. Ses çıkarma ve fonetik dersleri veriyoruz. Doğal ritim ve anlatımla konuştuğumuz gibi sesli okuma dersi vermiyoruz. (4) .

Sonuç olarak, onu doğal olarak almayan çocuklar, akıcılık ile ilgili sorunlar yaşayabilirler.

Okumaya Küçük Erken Maruz Kalma

Akıcı bir şekilde okumakta zorlanan çocuklar, genellikle, kitaplara veya diğer düzenli okuma biçimlerine maruz kalarak, eğer varsa, çok az okula başlarlar. Çocuklarımıza okumadığımız zaman, onların duyma imkanları kısıtlıdır.nasılokuma sesi duyulmalıdır.

Kitaplara maruz kalmayan çocuklar da yazılı kelimeleri görme, bazı görsel kelimeleri öğrenme veya harflerin seslerini yazılı harflerle ilişkilendirme fırsatı bulamadıkları için dezavantajlıdır.

Sonuç olarak, bu çocuklar yaşıtlarının daha da gerisinde kalma tehlikesiyle karşı karşıyadır.

Öğrenme güçlükleri

Akıcı okuma ile ilgili zorluklarla karşılaşan birçok çocuğun öğrenme güçlüğü vardır. Bu engellerin mutlaka bir çocuğun zekasıyla herhangi bir ilişkisi yoktur. Bunun yerine, bir çocuğun öğrenebileceği yolları etkilerler. (5) .

Bunu, çoğu insanın uçakla yapacağı ülke çapında bir yolculuk olarak düşünün. Öğrenme güçlüğü olan bir çocuk uçamayan bir insan gibidir. Seyahat etmelerinde veya aynı hedefe varmalarında yanlış bir şey yok, farklı olan sadece kullandıkları ulaşım şekli.

Ne yazık ki, öğrenme güçlüğü olan çocuklara teşhis konulamayabilir veya akıcı okuma becerileri kazanmalarına yardımcı olacak özel öğretim yöntemlerine erişimleri olmayabilir.

Stres

Okuma ile mücadele eden çocuklar, onu stresli bir aktivite olarak görmeye başlayabilir. Sonuç olarak, okuma akıcılığını geliştirmelerini engelleyen okumaktan kaçınırlar.

Okuma Akıcı Sorunlarını Belirleme

Akıcı okuma ile mücadele eden bir çocuk, (6) :

  • Zor bulun ve yüksek sesle okuyarak hayal kırıklığına uğrayın.
  • Tamamen okumaktan kaçının.
  • Okuma hakkında olumsuz konuşun.
  • Okuldaki dakika başına kelime testlerinde düşük puanlar alın.
  • Sessizce okurken dudaklarını hareket ettirin.
  • Kelimeleri nasıl seslendireceğinizi bilin, ancak az önce okudukları metnin anlamını açıklayamazsınız.

Akıcı Okuma Aktiviteleri

Bir okuyucunun akıcılığını artırmaya yardımcı olacak birçok eğlenceli ve ilgi çekici yol vardır.

Bu etkinliklerin çoğu sınıfta kullanılır, ancak evde eşit derecede iyi çalışırlar.

Çocuğunuza Yüksek Sesle Okuyun

Çocuğunuzun okuma akıcılığını geliştirmesine yardımcı olmak için yapabileceğiniz en iyi şey, ona yüksek sesle okumaktır. Bir kitapla birlikte oturmak veçocuğunuza okumakakıcı okumanın seslerini, ritimlerini ve duygularını gösterir.

Çocuğunuza yüksek sesle okuyun, söylediğiniz kelimelerin altında parmağınızı gezdirin. Okurken bol bol ifade ve duygu kullanın. Bu, çocuğunuzun hikayenin içine çekilmesine ve ilgisini çekmesine yardımcı olacaktır.

Hikayenin içeriğine odaklanmak, çocuğunuzun metni tek tek kelimelere odaklanmadan bir bütün olarak görmesine de yardımcı olacaktır.

Bunun birlikte okuma ve hikayenin tadını çıkarma zamanı olduğundan emin olun. Çocuğunuz ister 2 ister 10 yaşında olsun, onlara kitap okuduğunuzu ve birlikte geçirdiğiniz kesintisiz zamanı çocuklar çok sevecek.

Belirli kelimeleri işaret ederek akışı bozmayın ve:

  • Çocuğunuza kelimenin ne dediğini bilip bilmediğini sormak.
  • Duygu ve ritimle nasıl okuduğunuz hakkında konuşmak.

Kitabın akışını şu durumlarda kesintiye uğratın:

  • Çocuğunuz bir kelimeyi veya hikayenin içeriğini sorar.
  • Akışta doğal bir kesinti var ve bu duraklamayı çocuğunuzla hikayeyi tartışmak için kullanın. Bir bölümün sonu bunun için harika bir zaman.
  • Çocuğunuz artık okumak istemediğini belirtir.

Sesli Kitaplardan Yararlanın

Sesli kitaplardan yararlanmak için pahalı kitaplar ve kayıtlar için para harcamanıza gerek yok. Çocuğunuza yüksek sesle okuyabilir ve zaten sahip olduğunuz bir kitabı kendiniz kaydedebilirsiniz.

Bazılarını yerel kütüphanenizden ödünç alabilirsiniz. Alternatif olarak, çevrimiçi olarak çocuklar için ücretsiz sesli kitaplar bulabilirsiniz.

Bunların çoğu, takip edebilmeniz için kitabın yazdırılabilir bir sürümüyle birlikte gelir.

Akıcı okumaya yardımcı olması için sesli kitapları kullanmanın birkaç yolu vardır.

  • Kaydı beraberindeki kitap olmadan kullanın. Daha sonra çocuğunuz hikayeye aşina olduğunda kitabı tanıtın ve size okumasını isteyin. Çocuğunuzun hikayeyi ezberden okumasını önlemek için, ilk sayfadan farklı bir sayfadan okumasını isteyin.
  • Çocuğunuzla birlikte oturun ve tıpkı doğrudan okumada yaptığınız gibi, kitaptaki hikayeyi onunla birlikte takip edin.
  • Çocuğunuzun kitaptaki hikayeyi devam ederken takip ederek tek başına kaydı dinlemesine izin verin. Çocuğunuz daha meşgul olduğunda bu en uygunudur. Değillerse, hikayeyi dinleyecekler ve kitabı takip etmeyecekler.
  • Zaten sahip oldukları bir kayıtla gitmek için bir kitap oluşturun. Birlikte çizgi roman yapabilir, en sevdiğiniz şarkıları kullanabilir, hatta en sevdiğiniz filmin veya TV şovunun senaryosunu yazabilirsiniz.

Görme Sözcükleri alıştırması yapın

Flashcard paketleri satın almanıza ve oturmanıza ve çocuğunuzun okuması için onları tutmanıza gerek yoktur.

Bunun yerine:

  • Kendi kartlarınızı yapın ve bunları birlikte basit cümleler oluşturmak için kullanın.
  • Kısa paragraflar yazdırın veya yazın ve çocuğunuzdan belirli kelimeleri vurgulamasını isteyin.
  • gibi oyunlar oynayınGörme Kelimeler Savaş Gemisi, Nokta Etiket Görme Sözleriveya çevrimiçi bulabileceğiniz diğer birçok ev yapımı oyundan biri.

ezberleme

Çocuğunuzun bazı kısa kitapları veya hikayeleri ezberlemesini sağlayın. Bu onların kelimelere ve hikayeye aşina olmalarına yardımcı olacaktır. Bu aynı zamanda yazılı kelimeleri okumaya başladıklarında onlara güven verecektir.

Ezberleme ayrıca çocuğunuzun yazılı kelimenin ritmine aşina olmasına, diğer metinlerdeki kelimeleri tanımasına yardımcı olur. (7) .

arkadaş okuma

Çocuğunuzun birlikte vakit geçirmekten hoşlandığı bir arkadaşı veya kardeşi var mı? Yaparlarsa ve bu arkadaş veya kardeş okumaktan hoşlanıyorsa, arkadaşça okumayı deneyin.

Arkadaşça okuma, zorluk çeken okuyucunuza rahatlatıcı, tanıdık bir ortamda yüksek sesle okunan bir hikayeyi dinleme fırsatı verir. Kendilerine daha çok güvenen bir okuyucunun konuşma kalıplarını duyacaklar ve kendi kendilerine yüksek sesle okumaya teşvik edilebilirler.

Arkadaşça okuma ayrıca çocuğunuzu kitaplara, diğer okuma materyallerine ve aksi takdirde dikkate almayacağı türlere maruz bırakabilir.

yankı okuma

Eko okuma tam olarak kulağa nasıl geliyorsa öyledir. Yüksek sesle okursunuz ve çocuğunuzun aynı parçayı size geri okumasını sağlarsınız.

Yankı okuma, çocuğunuzun okuma sesini sizinkine göre modellemesine olanak tanır. Onlara kelimelerin ne söylediği hakkında endişelenmeden ton ve ritmi uygulama fırsatı verir.

Her seferinde bir kısa cümle okuyarak başlayın. Ardından, çocuğunuz tekrar etmeden önce okuduğunuz metin miktarını yavaşça artırın.

Çocuğunuz kendine biraz güven duyduğunda, söyledikleri sözcükleri göstermelerini sağlayın.

koro okuma

Koro okuması bazı çocuklar için biraz daha zor olabilir. Ama diğerleri için iyi çalışıyor.

Koro okuma ile metnin sözlerini aynı anda yüksek sesle okursunuz.

Bir sınıf ortamında bu, yalnız başına yüksek sesle okurken kendini bilinçli hisseden bir çocuğa yardımcı olabilir. Öte yandan, bir çocuğun grupta kaybolduğu için akıcı okuma becerilerindeki eksikliklerini örtmesine yardımcı olabilir.

Evde koro okumak çocuğunuz için eğlenceli olabilir. Farklı karakterler için seslere vurgu yapın ve çocuğunuzun da aynısını yapmasını sağlayın.

Basit şiirler ve belirgin, tekrarlayan bir ritme sahip kitaplar, koro okumalarında kullanım için mükemmeldir.

Sözlü Okuma

Bazen kepçe veya kepçe okuma olarak da adlandırılan tümce okuma, tek tek kelimelere vurgu yapmaz. Bunun yerine, bir çocuk tüm bir cümleyi veya kelime grubunu okumaya teşvik edilir.

Bu uzun cümleler anlamına gelmez. Bunun yerine, iki veya üç kelimelik kısa grupları okurlar.

Yine,kısa şiirlerve net bir ritmi olan hikayeler, ifadeli okuma için iyi çalışır.

Çocuğunuzun kelime öbekleri ile okuma akıcılığını geliştirmesine yardımcı olmak için sadece biraz kağıt ve renkli kalemlere ihtiyacınız var.

Favori bir kitap veya şarkıdan bir veya iki satır yazın. Ardından, doğal bir duraklama yaptığınız yeri not ederek cümleleri yüksek sesle okuyun. Ardından, her cümlenin altına bir kepçe çizin.

Ardından, çocuğunuz yüksek sesle okurken cümlenin altına girebilir.

Bu teknik, doğal konuşma kalıplarıyla yüksek sesle okumakta zorlanan bir çocuğunuz olduğunda mükemmeldir. Kepçenin görseli, nerede duraklatılacağına dair net bir gösterge sağlar. Bu, çocuğunuza doğru yaptığına dair güven verir.

Tekrarlanan Okuma

Tekrarlanan okumada, çocuğunuz aynı metni tekrar tekrar okur. Bunu metni akıcı bir şekilde okuyana kadar yaparlar.

Tekrarlı okuma, eşli, koro ve cümleli okuma gibi diğer stratejilerle birlikte kullanılabilir.

Çocuğunuza aynı metni tekrar ettirerek akıcılık kazanma şansına sahip olacaktır. Şu şekilde çalışır:

  1. Metni ilk okuduğunda, çocuğunuz tek tek sözcükleri çözmeye çalıştığı için bocalar.
  2. Sonraki birkaç kez, çocuğunuz kelimeleri tanımayı öğrenirken hala sendeleyebilir.
  3. Sonunda çocuğunuz artık aşina olduğu kelimeleri tanıdığı için güvenle okur.

Bazı çocuklar bu teknikten hoşlanır. Akıcı olana kadar okuma ve tekrar okuma fırsatından yararlanırlar. Bu mükemmel bir güven artırıcıdır ve çocukları daha fazla okumaya teşvik eder.

Diğer çocuklar tekrar tekrar okumaktan hoşlanmayabilir. Aynı metni defalarca okumaktan sıkılırlar.

Hayal kırıklığı eşiği düşük olan çocuklar bu tekniği özellikle zor bulurlar. Kısa bir süre içinde aynı kelimelerle tekrar tekrar mücadele etmek, yetenekleri konusunda endişe ve güvensizlik ile sonuçlanabilir.

Okuyucu Tiyatrosu

Okuyucu Tiyatrosuçocukların bir senaryodaki bölümleri okumasını sağlayan bir okuma akıcılığı tekniğidir. Çocukların bölümü ezberlemeleri gerekmez, sadece senaryoyu uygun duygularla yüksek sesle okuyabilirler.

Bu tekniğin avantajı, okumanın ritmine, akışına ve duygusuna odaklanabilmenizdir. Bu, çocuğu yüksek sesle okumayla ilgili olabilecek olumsuz çağrışımlardan uzaklaştırır.

Ebeveynler bu tekniği evde kendi aptal senaryolarını yazarak veya bir kitabı bir senaryoya uyarlayarak kullanabilirler.

Akıcılık Oyunlarını Okumak

Çocuğunuzun okumasına yardımcı olma konusunda size tek bir tavsiyede bulunabilseydim, o da onu eğlenceli kılmak olurdu.

Okumak, çocuğunuzun hoşlandığı ya da en azından olumsuz çağrışımlar olmadan tahammül edebileceği bir şey olmalıdır.

Evde yeniden oluşturabileceğiniz akıcı okuma oyunları bulmak çok kolay.

Ancak, çok sayıda arama sonucu bunaltıcı olabilir. İşte ailemizin en sevdiği akıcı okuma oyunlarından birkaçı.

bir.ah çırpıda

Bu oyun için bir işaretleyiciye, birkaç buzlu şeker çubuğuna ve bir kaba ihtiyacınız var. Ayrıca, çocuğunuzun okulda öğrendiği sık kullanılan sözcükleri veya sözcükleri de bilmeniz gerekecektir.

Oh Snap oyununu kendi akıcı okumanı yapmak için:

  1. Her dondurma çubuğunun ucuna bir kelime yazın. Çocuğunuzun okulda öğrendiğini bildiğiniz sık görülen sözcükleri veya sözcükleri kullanın.
  2. Üç dondurma çubuğunun sonuna Oh Snap yaz.
  3. Çubukları, sözcükleri alta gelecek şekilde, içini göremeyeceğiniz bir kaba koyun.

Oh Snap'i oynamak için:

  1. Tencereden her seferinde bir çubuk almak için sırayla alın.
  2. Bir çubuğu çıkardığınızda, sondaki kelimeyi yüksek sesle okumalısınız.
  3. Eğer kelimeyi doğru anlarsan, sopa sende kalır.
  4. Kelimeyi okuyamıyorsanız veya yanlış okuyorsanız, çubuğu tekrar tencereye koyarsınız.
  5. Birisi pottan bir Oh Snap çubuğu çıkardığında, kazandıkları tüm çubukları kutuya geri koymalıdır.

Oyunu iki yoldan biriyle oynamayı seçebilirsiniz:

  • Seçtiğiniz belirli bir süre için. Sürenin sonunda, kazanan en çok sopaya sahip olan oyuncudur.
  • Belirli sayıda çubuğa ilk ulaşan oyuncu kazanır.

2.Swat The Sight Word

Okuma akıcılığı oyunu Swat The Sight Word'ü yapmak için ihtiyacınız olacak:

  • Kağıt.
  • İşaretçiler.
  • Her çocuk için plastik sineklik, spatula veya benzeri bir eşya.

Çocuğunuzun zorlandığı bazı yaygın görme sözcüklerini veya sözcükleri kağıda yazın. Onları uzaktan görebilecek kadar büyük yapın.

Havanın güzel olduğu bir günde kelimeleri odanın, avlunun ve hatta parkın etrafına yerleştirin.

Bir görüş kelimesini bağırdığınızda, kelimeyi bulan ve swat yapan ilk oyuncu kelimeyi kazanır.

Bu kendi başına eğlenceli bir aktivite olabilir veya bir kazananınız olabilir. Kazanan, belirli bir zaman diliminde X sayıda kelimeye ulaşan ilk oyuncudur.

3.Balık Git

Klasik çocuk kart oyunu Go Fish'in kendi akıcı okuma versiyonunu yapmak çok kolay.

Go Fish'in akıcı okuma versiyonunu yapmak için:

İhtiyacın olacak:

  • Kalemleri işaretleyin.
  • Kartlar.
  • Makas.

Yapmak:

Her kartın bir tarafına tek bir görüş kelimesi yazın. Oyunu daha ileri düzey okuyucular için daha zor hale getirmek için ifadeler kullanabilirsiniz. Onları eşleştireceğiniz için her kelimeden iki, dört veya altı tane olduğundan emin olun.

Oynamak:

  1. Her oyuncuya kapalı olarak beş, yedi veya dokuz kart dağıtın
  2. Kartların geri kalanını yüzleri aşağıya bakacak şekilde tek bir yığın halinde yerleştirin.
  3. İlk oyuncu balıkçıdır. Balıkçı, diğer oyunculardan birine sorar: Elinizde….? ve kartı olan görme sözcüklerinden veya deyimlerinden birini ekler.
  4. Oyuncunun kibriti varsa, onu balıkçıya teslim etmelidir. Balıkçı iki kartı önlerindeki masanın üzerine koyar. Balıkçı daha sonra başka bir oyun sorabilir, Var mı? ve bu böyle devam eder, ta ki biri 'Hayır, bende yok' diyene kadar. Git Balık.
  5. Balıkçı daha sonra yığının tepesinden bir kart alır ve sıradaki oyuncu balıkçı olur.

Oyun, bir oyuncu tüm kartlarından kurtulduğunda sona erer. Kazanan, en çok çifti olan oyuncu.

Okuma Akıcılığını Geliştirmek İçin Diğer İpuçları

  • Okumanızı kitaplarla sınırlamayın. Dışarıdayken kelimeleri arayın. Çocuğunuzu yol levhalarında, mağazada ve nerede olursanız olun gördüğü kelimeleri yüksek sesle okumaya teşvik edin.
  • Çocuğunuzun beceri düzeyine uygun okuma materyalleri seçin. Çocuğunuzu esnetmek için daha zor kitaplar seçmeyin. Onları hayal kırıklığına uğratmaları ve onları erteleme etkisine sahip olmaları daha olasıdır.
  • Okurken bir kelimeyi yanlış anlarlarsa, cümlenin sonuna kadar devam etmelerine izin verin. Bazen kelimenin bağlamı, çocuğunuzun onu çözmesine yardımcı olabilir. Ancak, bir kelimeyi yanlış anladığı anda devreye girerseniz, çocuğunuzun hatasını keşfetme ve düzeltme şansı olmayacaktır.
  • Çocuğunuz bir hata yaptığında, kelimelerinizi dikkatli seçin. Sabrınızı kaybetmeyin veya onlara yanlış olduklarını söylemeyin. Bunun yerine, kelimeyi tekrar denemelerini veya kelimeyi söylemenin doğru yolunu söylemelerini isteyin.
  • Çocuğunuzu kendi hikayesini yazmaya teşvik edin.

Denemeye devam

Okumak, tek bir kelimenin şifresini çözmekten çok daha fazlasıdır. Çocuğunuzun akıcı bir okuyucu olabilmesi için birkaç hatayla, uygun bir hızda ve duyguyla yüksek sesle okuyabilmesi gerekir.

Çocuğunuzla birlikte çeşitli şekillerde okuyarak akıcı okuma becerisini geliştirmesine yardımcı olmak nispeten kolaydır. Ayrıca akıcı okuma oyunları oynayabilirsiniz. Bu, okumanın eğlenceli bir aktivite olarak kalmasını ve çocuğunuzun korkacağı bir şey olmamasını sağlayacaktır.